Das Projektteam unterstützte vor allem kleine und mittlere Unternehmen mit praxisorientierten Ansätzen und Angeboten für den Einsatz digitaler Medien in der Aus- und Weiterbildung und der Weiterentwicklung der Lernortkooperation dabei, die Herausforderungen bei der Umsetzung veränderter Ausbildungsordnungen zu meistern.

Neben den sich ändernden Ausbildungsinhalten nimmt der Einfluss digitaler Technologien und Medien auf die Ausbildungsprozesse stetig zu. Deshalb lag der Arbeitsschwerpunkt des Projektes auf der Weiterentwicklung dieser Prozesse: DiBiKu unterstützte Unternehmen dabei, die veränderten didaktischen und methodischen Anforderungen bei der Organisation der Ausbildung umzusetzen. Hierzu wurden Maßnahmen und Instrumente in den folgenden Handlungsfeldern erarbeitet:

• Ausbildungskonzepte für digitaler werdende Arbeitsprozesse
• Lehr-/Lernprozesse unter Verwendung digitaler Lernmedien
• Lernortkooperation unter Nutzung digitaler Technologien
• digitale Unterstützungsprozesse

Im Rahmen der Projektarbeit wurden außerdem gemeinsam mit Unternehmen Ansätze für ein Ausbildungsmarketing 4.0 erarbeitet und etabliert. Dabei ging es konkret um Instrumente des Berufs- und Ausbildungsplatzmarketings, die Jugendliche in ihrer Lebenswelt „abholen“, ihnen Einblicke in die digitaler werdende Arbeitswelt geben und sie damit für eine duale Berufsausbildung gewinnen. Ein weiteres zentrales Anliegen war es, das bestehende Ausbildungsnetzwerk in der Region mit seinem Ausbildungsverbund weiterzuentwickeln und damit die Ausbildungsstrukturen in Westmecklenburg zu stärken.

Veröffentlichungen

Persönliche Bilanz des Projekts (Rubrik „Was war – und was bleibt?")

Projekt „DiBiKu“ lud letztmals zum „Digitalen Dinner“ (Kurz berichtet vom 24. November 2022)

„Digitales Mindset“: Chancen und Herausforderungen in der dualen Ausbildung (Kurz berichtet vom 23. Mai 2022)

Projekt entwickelt und erprobt neues Konzept für Messeauftritte (Kurz berichtet vom 19. Mai 2022)

JOBSTARTER plus-Werkstatt beschäftigt sich mit E-Learning (Kurz berichtet vom 27. Juli 2021)

Zehnte Auflage von „Tag der ausbildenden Fachkraft“ erstmals online (Kurz berichtet vom 28. Juni 2021)